ФИПИ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, Национальный фонд подготовки кадров и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) - член Европейской Ассоциации специалистов по оценке в области образования (AEA-Europe), проводили с 26 по 28 сентября 2006 г. международную конференцию «Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования».
В работе конференции приняли участие российские и международные эксперты в области педагогических измерений, ведущие специалисты таких организаций, как CITO (Нидерланды), ACTR/ACCELS (США), представители Министерств образования, центров тестирования стран СНГ и Балтии, руководящие работники Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, представители регионов РФ, участвующих в эксперименте по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ).
В рамках конференции проводилась работа следующих секций:

• Секция 1 Направление совершенствования контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 2009 г. по предметам естественно-математического цикла (математика, физика, химия, биология, география, информатика)

Руководитель: Спирин Геннадий Георгиевич, проф., д. тех. н., заведующий кафедрой физики Московского авиационного института, председатель научно-методического совета по физике
Выступления председателей и членов научно-методических советов ФИПИ:
Денищева Лариса Олеговна (математика)
Демидова Марина Юрьевна, Спирин Геннадий Георгиевич (физика)
Каверина Аделаида Александровна (химия)
Валихов Алексей Федорович, Калинова Галина Серафимовна (биология)
Якушкин Павел Алексеевич (информатика)
Барабанов Вадим Владимирович (география)

• Секция 2 Направление совершенствования контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 2009 г. по предметам естественно-математического цикла (математика, физика, химия, биология, география, информатика)

Руководители:Милославский Игорь Григорьевич, д.филол.н., профессор, заведующий кафедрой сопоставительного изучения русского и других языков факультета иностранных языков МГУ им. М.В. Ломоносова, Академик Международной академии наук высшей школы, председатель научно-методического совета по русскому языку; Рутковская Елена Лазаревна, к.п.н., вед. науч. сотр. лаборатории обществоведческого образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования, председатель федеральной предметной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию
Выступления председателей и членов научно-методических советов ФИПИ:
Милославский Игорь Григорьевич, Цыбулько Ирина Петровна (русский язык)
Зинин Сергей Александрович, Журавлев Виктор Петрович (литература)
Соловова Елена Николаевна (иностранные языки)
Зверев Василий Васильевич, Соловьев Ян Валерьевич (история)
Рутковская Елена Лазаревна (обществознание)

• Секция 3 Оценка образовательных достижений в рамках национальных программ оценки качества образования (структура национальных систем оценки качества образования, основное содержание работы, опыт повышения эффективности функционирования системы и др.)

Руководитель: Ершов Андрей Геннадиевич, к.филос. н., директор ФИПИ

Караваева Любовь Викторовна, начальник отдела организации и координации работ Управления контроля качества образования Рособрнадзора
Оценка качества подготовки учащихся с использованием результатов единого государственного экзамена
Кадри Петерсон (Эстонская республика), руководитель отдела надзора министерства образования и науки Эстонской Республики
Оценивание состояния общего образования в Эстонии
Эгле Угинчене (Литва), координатор национальных исследований достижений учеников Центра развития просвещения при Министерстве просвещения и науки Литвы
Национальное исследование достижений студентов как инструмент контроля образования в Литве
Феськов Николай Степанович (Беларусь), директор Учреждения образования Министерства образования Республики Беларусь «Республиканский институт контроля знаний»
Централизованное тестирование как форма вступительных испытаний в высшие и средние специальные учебные заведения Республики Беларусь
Балыкбаев Такир Оспанович (Казахстан), директор Национального центра государственных стандартов образования и тестирования
Независимое внешнее оценивание в системе образования Республики Казахстан
Хендрик Крифт, управляющий директор Национального института измерений в образовании Нидерландов
CITO
Мониторинг начального образования
Усеналиев Марат Жолдошбекович, начальник управления дошкольного, школьного и внешкольного образования Министерства образования и науки и молодежной политики (Республика Кыргызстан)
Оценка качества обучения в школах Кыргызской Республики и реформы в образовании


• Секция 4 Эквивалентность содержания экзаменов различных стран (Анализ содержания экзаменов, сравнение экзаменов разных стран с точки зрения их эквивалентности, учет экзаменов других стран при поступлении в образовательные учреждения данной страны и др.)

Руководитель: Ленская Елена Анатольевна, к.п.н., заместитель директора по образованию и преподаванию английского языка Британского Совета

Соловова Елена Николаевна, д.п.н., заведующая лабораторией языкового контроля МГУ им. М.В.Ломоносова
Эквивалентность содержания экзаменов различных стран
Джоил Эриксон, Американские Советы
Экзамены TOEFL
Симкин Виктор Николаевич, к.п.н. координатор ФПК иностранных языков
Общеевропейские уровни и национальные экзамены по иностранным языкам
Интымаков Туракты Жумадильдаевич (Казахстан), руководитель управления мониторинга организаций образования Национального центра государственных стандартов образования и тестирования
Тестовые технологии в системе управления качеством образования в Республики Казахстан


• Секция 5 Образовательные стандарты и оценка их достижения (разработка тестов, ориентированных на оценку достижения требований стандарта, операционализация требований стандартов, критерии достижения требований стандарта, опыт стран и др.)

Руководитель: Ковалева Галина Сергеевна, к.п.н., заместитель директора ФИПИ, заведующая Центром оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования

Ковалева Галина Сергеевна Оценка достижения образовательных стандартов
Зельман Марк, старший консультант по образовательным исследованиям АСПРЯЛ/АКСЕЛС (США)
Тесты минимальной компетентности. Опыт США
Глазков Юрий Александрович, к.п.н., член ФПК по математике
Операционализация требований к уровню подготовки учащихся (на примере математики)
Цыбулько Ирина Петровна, к.п.н., руководитель ФПК по русскому языку
Описание уровней подготовки экзаменуемых по русскому языку и образовательные стандарты
Демидова Марина Юрьевна, к.п.н., руководитель ФПК по физике,Никифоров Геннадий Гершкович, к.п.н., член ФПК по физике
Комплексная проверка требований стандарта общего (среднего) образования по физике к уровню подготовки выпускников


• Секция 6 Психометрические аспекты оценки образовательных достижений (обеспечение объективности и точности измерения, формирование параллельных тестов на основе банка калиброванных заданий, шкалирование результатов и др.)

Руководитель: Белобородов Владимир Николаевич, к.физ-мат.н., руководитель отдела математического моделирования педагогических измерений ФИПИ

Абрамова Маргарита Евгеньевна, мл. научный сотрудник ФИПИ
Информационные функции и критерии параллельности вариантов КИМ ЕГЭ
Белобородов Владимир Николаевич Проблемы перехода к сравнимым по годам шкалам ЕГЭ

Высоцкий Иван Ростиславович, вед. научный сотрудник ФИПИ, Белобородов Владимир Николаевич, к.физ-мат.н., руководитель отдела математического моделирования педагогических измерений ФИПИ, Левинская Мария Александровна, к. физ-мат.н., научный сотрудник ФИПИ
О методах автоматической сборки параллельных вариантов тестов ЕГЭ
Куклин Владимир Жанович, д. техн. н., заведующий кафедрой информационных технологий Академии социального управления
Многомерное шкалирование в задачах принятия решений
Пэгыну Каролина Федоровна, мл. научный сотрудник ФИПИ, Татур Александр Олегович, к. физ-мат.н., заместитель директора ФИПИ
Опыт разработки параллельных вариантов КИМ для ЕГЭ
Губанов Вячеслав Анатольевич, к.физ-мат.н., научный сотрудник ФИПИ
Шкалирование в задачах оценки результатов тестирования на основе логит-моделей
Михалёва Татьяна Григорьевна, к. физ.-мат.н., руководитель отдела перспективных научных проектов и разработок Федерального Центра тестирования
Система добровольной сертификации услуг по оценке учебных достижений

• Секция 7 Современные аспекты компьютерного тестирования (расширение возможности педагогических измерений в интерактивной среде, созданной с помощью компьютера; разработка заданий нового типа, моделирующих лабораторный практикум, новые формы представления результатов тестирования с помощью компьютеров и др.)

Руководитель: Станченко Сергей Владимирович, к. физ-мат. н., заместитель директора ФИПИ, директор Учебно-издательского центра «Интерактивная линия»

Бурмакина Вероника Федоровна, заместитель руководителя Центра развития образования Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации
Оценка компетентности школьников в области использования ИКТ
Шмелев Александр Георгиевич, д. психол. н., профессор кафедры психологии труда и инженерной психологии Московского государственного университета им. Ломоносова, научный руководитель центра «Гуманитарные технологии», Серебряков Алексей Георгиевич, генеральный центра «Гуманитарные технологии»
Компьютерная модель ЕГЭ
Станченко Сергей Владимирович Компьютерное тестирование при аттестации образовательных учреждений
Шестаков Сергей Алексеевич, ведущий математик Учебно-издательского центра «Интерактивная линия»
Компьютерное диагностическое тестирование по математике
Зельман Марк, старший консультант по образовательным исследованиям АСПРЯЛ/АКСЕЛС (США)
Компьютерное тестирование: перед многократным выбором
Говард Эверсон, АСПРЯЛ/АКСЕЛС


• Секция 8 Оценка образовательных достижений за курс основной школы (статус экзамена (обязательный или по выбору), предметы, выносимые на экзамен, содержание экзаменов, организация и проведение, шкалирование результатов, представление результатов и др.)

Руководитель: Рослова Лариса Олеговна, к.п.н., гл. редактор газеты «Математика» («Первое сентября»), ст.научн. сотрудник лаборатории математического образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования

Рослова Лариса Олеговна Проблемы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в системе оценки качества образования
Кузнецова Людмила Викторовна, к.п.н. ведущий научный сотрудник лаборатории математического образования ИСМО РАО, Суворова Светлана Борисовна, к.п.н. ведущий научный сотрудник лаборатории математического образования ИСМО РАО
О новых подходах к государственной (итоговой) аттестации по алгебре в основной школе
Рыбченкова Лидия Макаровна, ведущий редактор редакции русского языка издательства «Просвещение», Александрова Ольга Макаровна, к.п.н., ведущий научн. сотр.лаборатории обучения русскому (родному) языку ИСМО РАО
О новых подходах к государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в основной школе
Калинова Галина Серафимовна, к. п. н., руководитель ФПК по биологии
Подходы к итоговой аттестации по биологии за курс основной школы
Ковалева Галина Сергеевна, к.п.н., заместитель директора ФИПИ, заведующая Центром оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования
Современные подходы к разработке инструментария для оценки образовательных достижений выпускников основной школы


В ходе работы конференции был проведен круглый стол «Справедливый экзамен» с участием российских и зарубежных специалистов, а так же преподавателей и учащихся.

Конференция проводилась на базе лицея №1535.